Сегодня: 07.21.17

Аккредитация дипломатического и консульского представителя Скачать бесплатно

3. В организации наблюдений следует продумывать систему, их взаимосвязь, что обеспечит осознание детьми тех процессов и явлений, которые они наблюдают.

Умственное развитие – это количественные и качественные изменения, происходящие в мыслительной деятельности ребенка в связи с возрастом, обогащением опыта и под влиянием воспитательных воздействий. Вклад в развитие умственного воспитания внесли такие ученные, как Н.Н. Поддъяков, А.Н. Леонтьев, А.В. Запорожец и многие другие. Результаты этих исследований показывают, что возможностей умственного развития детей дошкольного возраста значительно выше, чем это предполагалось ранее.

Важнейшая задача - устранение причин, препятствующих оздоровлению производства и его переходу в постиндустриальную стадию. Опыт России уникален не совокупностью кризисов (такое случалось и в других странах), а их «рукотворностью». Стремление к переменам не подкреплялось предвидением их ближайших и отдаленных последствий. Результат получился противоположный ожидаемому: падение ВВП - почти вдвое; инвестиций - вчетверо; реальной зарплаты - вдвое; численность безработных составила более 9 млн. человек и т.д.


Наша карта сайта: