Сегодня: 10.23.17

Акунин реферат Скачать бесплатно

Литературный герой, привнесенный в педагогический процесс, - это не просто симпатичная игрушка, которая развлекает детей, а персонаж с определенным характером и формой выражения, решающий дидактические задачи. Детям он интересен тем, что в совершенной новой ситуации проявляет свои типичные особенности, т.е. действует в своем «амплуа», и взаимодействует непосредственно сними.

Поэтому они хорошо уживаются в любых аквариумах и не требуют смены воды или аэрации ее. Для разведения в аквариум сажают пару производителей. Уровень воды должен быть около 10-15 сантиметров, температура - 25-26 градусов. Самец делает из пенных пузырьков гнездо, шапкой плавающею на поверхности. Выметанную икру, а затем и мальков охраняет самец, самку после нереста надо отсадить из нерестилища. Когда мальки начнут расплываться из гнезда и самец уже не сможет уследить за ними, его отлавливают, а мальков начинают кормить инфузориями, а затем мелкими рачками. Тернеция (Gyr ocorymbus er e zi, Bouie ger) - популярная рыбка из семейства харациновых. Родина - бассейн Амазонки. Длина - до 5 сантиметров, самка крупнее самца. Взрослые рыбки серебристые, по бокам имеется две черных вертикальных полосы, анальный плавник (иногда и спинной) и задняя часть тела дымчатые, Хвостовой плавник - прозрачный. Молодые рыбки окрашены ярче: вместо дымчатой они имеют муарово-черную окраску. Лучшая температура для тернеций - 22-24 градуса. Аквариум засаживают светло-зелеными растениями, оставляя в середине свободную зону для плавания.

(газета "Financial Times")

1.  Умственное воспитание – это планомерное целенаправленное воздействие взрослых на умственное развитие детей с целью сообщения знаний, необходимых для разностороннего развития, для адаптации к окружающей жизни, формирование на этой основе в познавательных процессах, умения принять усвоенные знания в деятельности. (С,А. Козлова)

Ознакомление с животными занимает особое место в умственном воспитании детей. Большая часть знаний которыми дети овладевают в детском саду – конкретные факты и сведения из области живой природы. Однако решающими для умственного развития являются обобщенные знания, усваиваемые детьми на основе выделения существенных признаков животных, Эти знания дают ребенку возможность самостоятельно ориентироваться в широком круге аналогичных фактов окружающей действительности. При ознакомлении детей с животными необходимо отдавать предпочтение тем методам, которые обеспечивают непосредственное восприятие детьми животных и активной деятельности с ними.


Наша карта сайта: