Сегодня: 12.13.17

Акустики реферат скачать на заляву

Отечественный психолог С.Л. Рубинштейн рассматривает наблюдения как результат осмысленного восприятия, в процессе которого происходит развитие мыслительной деятельности. Развитие разных форм восприятия и наблюдения он связывает с м. С одной стороны, наблюдение является источником знания, с другой – оно само требует наличие определенных знаний как отправных моментов наблюдения. Осмысленное восприятие предметов зарождаться рано. Однако небольшие опыт и знание ребенка не позволяют ему видеть существенные стороны предметов. Восприятие находиться в плену моторных и эмоциональных реакций. Яркие впечатления, прежде всего от быстро меняющихся, движущихся предметов и явлений, - это результат непроизвольных наблюдений детей.

Выполнил: студент гр. ЭЭ-08


Наша карта сайта: